Research Summary

Devenir sensible aux besoins des queers : Pédagogie adaptée à la culture des jeunes Noirs et Latinos queers vivant en milieu urbain

2016

Devenir sensible aux besoins des queers : Pédagogie adaptée à la culture des jeunes Noirs et Latinos queers vivant en milieu urbain

3 years ago 3 years ago Published by

Brockenbrough, E. (2016). Becoming queerly responsive: Culturally responsive pedagogy for Black and Latino urban queer youth. Urban Education, 51(2), 170-196.

Categorised in: